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La Gran Fiesta del Videoclip

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Esta es una recreación de una entrega de premios personal, una selección de lo que, según mi criterio y mis gustos musicales, son los mejores videoclips, desde el comienzo del siglo XXI hasta hoy. Premio a mejor dirección artística: Gotye - Somebody That I Used To Know (feat. Kimbra) Premio al videoclip más emotivo: Johnny Cash - Hurt Premio al mejor videoclip de animación: Gorillaz - Feel Good Inc Premio al videoclip más psicodélico: Tame Impala - Feels Like We Only Go Backwards Premio al mejor videoclip español: Extremoduro - Stand by Premio al videoclip mas festivo: Calle 13 - El Aguante Premio al mejor videoclip de rap español: Foyone ft. Akapellah - Presidentes Premio al mejor videoclip de rap americano: Cypress Hill - Insane In The Brain Premio al videoclip más temático: Green Day - Basket Case Premio al videoclip más cachondo: Neng de Castefa - Que pasa neng Premio memo
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El cine por los oídos

Análisis musical de la última escena de “Los chicos del coro” Enlace del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=hIlE2f8UAfM En la primera parte de la escena podemos ver al profesor saliendo del orfanato, una secuencia con poco movimiento, tranquila, en la que ese mismo personaje nos va narrando algo (minuto 0:00 hasta 0:23 aproximadamente), de repente se para la cámara y el personaje se percata de que hay una serie de aviones de papel en el suelo, sucesos aparentemente inconexos, pero es en ese momento que, gracias a la música que empieza a sonar de fondo y que va en creschendo, el director crea un vínculo directo entre el suceso (los aviones de papel), el autor de ese suceso (los niños), y el motivo (la marcha del profesor), enlace que se va haciendo cada vez más y más emotivo a medida que el profesor recoge las cartas y las empieza a leer, hasta que en el minuto 0:37 la cámara enfoca la ventana, de la cual no paran de salir aviones y en la que más tarde aparecen las mano
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Meme

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Bueno, en el meme que he creado aparece una imagen de una cita del torero Alejandro Talavante en la zona superior, y en la zona inferior otra imagen, en este caso de la serie "Érase una vez el cuerpo humano". La parte mas complicada de la tarea ha sido buscar dos imágenes que usar de manera coherente, respecto a la idea, fue algo bastante automático.
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Un día en mi rutina audiovisual

A lo largo del día el aparato que mas uso con diferencia es sin duda mi portátil, entre trabajos, ocio y demás me atrevería a decir que su uso ocupa un 70-80% de mi jornada, sin duda un tiempo que bajo el punto de vista de muchos, parecería abusivo. Pero, lo que hace de esta herramienta algo tan útil para mi, es la variedad de cosas que hacer que ofrece, por ejemplo, desde estudiar un curso a distancia, hasta ver la tele, series, etc. pasando por el dibujo digital, los podcast de radio, la mezcla de música, entrevistas de interés, charlas, documentales y una larga lista que sigue, y sigue, y sigue. Por esta razón aunque tome mucho tiempo a lo largo del día, me parece que es más beneficioso que estar continuamente pegado al móvil viendo fotos de gente que ni me va ni me viene, subiendo tonterías a instagram y en general alimentando un falso ego mediante las redes sociales, como estoy cansado de ver con mucha gente de mi entorno, y de fuera de él. Y no es que no use las redes sociales, d
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Mi Código Fuente Audiovisual

https://vimeo.com/282525900 Mi nombre es Martin García y tengo 18 años. Actualmente resido en Sevilla capital, mas concretamente en el barrio San Julián. Este año estudio por segunda vez 2º de bachillerato de artes, después de abandonar el curso hace un par de años, ya que esta es la única modalidad de bachiller que me veo capaz de aprobar sin complicaciones, debido a que hago un uso de mi atención bastante selectivo desde muy pequeño, por lo que me cuesta mucho seguir el ritmo de un curso en que todas las asignaturas atiendan al método de memorizar el temario y vomitarlo sobre el examen. Desde muy pequeño ya me atraía el mundo del arte, dibujaba, me presentaba a algún que otro concurso de mi antiguo colegio, etc. sin embargo no fue hasta entrar en la ESO que me empecé a involucrar más seriamente en este, y cómo no, aquellos cuatro años de métodos "old school" fueron muy contraproducentes para mi desarrollo artístico. El año pasado ingresé en un grado medio de serigra
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